Lær Web 2.0 på egenhånd

Web 2.0-kartHelene Blowers ved det offentlige biblioteket i Charlotte og Mecklenburg County i USA har utviklet det nettbaserte opplegget Learning 2.0 for å lære opp bibliotekarer i ny teknologi generelt og Web 2.0 spesielt. Opplegget er lagt opp med sterk vekt på egenaktivitet og at deltakerne i løpet av kurset gjennom egne aktiviteter selv skal oppdage hva Web 2.0 er. Det er for øvrig ingen grunn til at du skal føle deg ekskludert selv om du ikke er bibliotekar, for opplegget passer for alle som er interessert i å finne ut hva som ligger bak Web 2.0-hypen.

Kursopplegget er bygd opp med 23 leksjoner som er ment å gå over ni uker, hvor første leksjon begynner med det helt grunnleggende innen Web 2.0 – lese blogger. Utover i kurset skal du deretter blant annet sette opp en egen blogg, lære bruk av nyhetsstrømmer (RSS-feeder), utforske bildedelingstjenesten Flickr og lære om tagging og folksonomier gjennom bruk av den sosiale bokmerkingstjenesten del.icio.us. Du skal også bidra i en wiki, prøve ut podcaster og bruke videodelingstjenester som YouTube. Og i løpet av hele kurset skal du selvsagt skrive om det du gjør i bloggen du opprettet i en av kursets første leksjoner.

Opplegget ble som nevnt opprinnelig utviklet for biblioteket i Charlotte og Mecklenburg County, men flere og flere bibliotek har tatt i bruk kursopplegget selv eller har tilpasset det til egne behov. Fordi opplegget er lisensiert under en Creative Commons-lisens kan derfor norske bibliotek eller andre virksomheter fritt bruke eller tilpasse opplegget til eget, ikke-kommersielt bruk – eksempelvis til internopplæring.

«The last thing we want is for people to come into our libraries and ask about Flickr or Second Life and be met with a blank look.»
Christine MacKensie, regionsbiblioteket i Yarra Plenty, Melbourne, Australia (Wired.com 29.03.2007)